首页 河大新闻网 校史钩沉 正文

【校史回眸】(六)男儿欲何为?负笈学大禹——国立津沽大学校长张国藩

国立津沽大学校长张国藩

国立津沽大学校长张国藩

人物简介
张国藩(1905-1975),字铁屏,湖北安陆县人。著名物理学家、流体力学家、教育家。1931年,考取湖北省官费赴美留学,进入康奈尔大学学习水利,兼学物理。1933年,获得理学硕士学位,随后转入依阿华大学继续学水利,兼攻流体力学、空气动力学、航空力学。1935年获工学博士学位,同年回国。1951年起担任国立津沽大学校长。(注:1921年创办的天津工商大学是河北大学的前身。1951年教育部批准学校更名为“国立津沽大学”,张国藩出任校长,开创了学校一个新的历史阶段。1960年学校更名河北大学。)

留美学生合影

留美学生合影

一、教育生涯       

1935年至1950年,张国藩先后任北洋工学院、沪江大学、岭南大学、陇南西北工学院教授,兼西北工学院分院主任、航空系主任;西北科学院研究员;北洋大学物理系主任兼航空系主任、教务长。讲授理论力学、光学、流体力学、空气动力学、飞行力学、震动力学?#21462;?#22312;教学“少而精”的基础上,提出“要少到好处,精到妙处”?#30007;?#24605;想。重视对青年教师的培养。亲手创办天津物理学会、天津市力学协会。       

1951年9月,中央人民政府教育部发布高一字1170号令,批准津沽大学由中央人民政府教育部接收改为国立,张国藩出任校长。津沽大学由私立改为国立,标志着津沽大学步入一个新的历史阶段,具有划时代的意义。张国藩校长在任期间,建立并领导了学校党、政、工、盟、团、学联席会议,以此?#20013;?#24335;集思广益,统一认识,统一行动,最后由校长决定,部署学校的?#34892;?#24037;作。如“三反”?#30805;?#25239;美援朝?#30805;?#22686;产节约?#30805;?#30693;识分子思想改造?#30805;?#32452;织协调全校师生的教学课程安置,以尽快纳入教学轨道。以津沽大学文学?#20309;?#22522;础,组建津沽大学师范学院,并成立教学工作研究会和总务工作研究会?#21462;?#22312;这承前启后、废旧立新的重要时期,张国藩校长不负使命,勇挑重担,对校政改革起到积极推动的作用。       

此外,张国藩还兼任过很多社会工作。1950年至1951年,兼任天津市教育?#24535;?#38271;;自1956年起,任天津市副市长?#25442;?#26366;任第一、二、三、四届全国人大代表,天津市科协主席,市政协副主席,民盟中央常委和民盟天津市委员会主席等职务。       

张国藩对所担负的各项社会活动尽职尽责。他思考问题周密,且多有创见。在领导民盟的工作?#26657;?#20182;善于把党的统战政策结合民盟成员的?#23548;剩?#25552;出知识分子?#23376;?#29702;解和接受的论点。例如,他提出:“民盟的组织生活要培养‘以文会友,以友辅仁’的风气。”他所说的文,是指业务;仁,是指思想。主张通过业务交为朋友,互相帮助,共同进步。

局长张国藩、副局长梁寒冰、何启君签字的天津教育局通知

局长张国藩、副局长梁寒冰、何启君签字的天津教育局通知

美国康奈尔大学

美国康奈尔大学


二、科学研究       

张国藩的学术成就,主要是对分子物理学和原子物理学的研究,特别是对湍流理论和应用的研究,长达近30年之久,成绩卓著。从硕士论文《液体分子聚集态的理论本?#32422;?#20854;机构》始,即进入对液体聚集态及流体力学的研究。张国藩主张从物理方面研究湍流的?#23616;剩?#32780;?#31181;?#22269;际上流行的“湍流的困难在于解纳维尔·斯托克斯方程的数学困难”的观点;提出湍流温度的比拟概念,著论文 《湍流的热性理》。其他代表论文?#23567;?#19968;种湍流?#30805;?#26041;程式》、《关于湍流阻力问题》,否定纳维尔·斯托克斯方程而提出?#32422;?#30340;方程,其观点与当前国际上的观点一致。

张国藩在美国康奈尔大学做实验

张国藩在美国康奈尔大学做实验

1941年西北科学院成立,张国藩任研究员,他结合当时中国地学上一个十分严重的北部沙漠南移问题,用流体力学的观点对风沙进行了研究,写出《中国北部沙漠之南移问题》一文,并呼吁对沙漠扩大现象进行控制。中华人民共和国成立后,党和政府对该问题非常重视,建造了大面积的防风固?#27785;鄭?#24182;取得了显著的成效。       

1964年,张国藩在天津大学任校长,兼湍流理论研?#24247;?#23398;术带头人。他十分重视工程?#38469;?#20013;的?#23548;视?#29992;问题,认为从事应用方面的研究,其研究结果能立即用于生产并促进生产的发展。20年后,国际上在该方面的研究蓬勃发展,由此证明了张国藩的远见卓识。       

要搞应用研究,首先要抓实验工作。张国藩?#25285;?ldquo;华人民共和国成立前没有条件搞实验,所以老一辈大都搞理论研究。他们到国外留学也?#32531;?#23398;理论,因为回国后就没有条件做实验了。这样,外国人实验做到东,中国人的理论就跟到东;外国人的实验做到西,中国人的理论就跟到西。这样,中国人的科研就不能独立,就具有依附外国的半殖民地色?#30465;?#29616;在,中国在政治上、经济上、军事上都独立自主了,咱们的科学事业也要独立自主。科学事业要独立,首先要建立?#32422;?#30340;实验基地。”       

张国藩对湍流理论及其应用的研究工作,持续了近30年,?#35789;?#22312;行政工作繁重、社会活动频繁的情况下,依然孜孜不倦。学术界对其严肃的科学态度?#22270;?#25345;不懈的献身精神都交口称赞。钱伟长?#25285;?ldquo;张国藩同志是一位诚实的科学家。认真、勤奋,在湍流理论方面做了大?#24247;?#24037;作,受到同代人的敬佩,堪为青年人的楷模。”       

晚年,张国藩积数十年教学经验和科研成果,编著了《流体力学》和《振动力学》两部教?#27169;?#26366;?#32531;?#22810;高等院校所采用。
三、爱国之举       

张国藩先生是一位爱国知识分子。1931年,离家赴美留学,临行登船时写下这样一首感怀诗:       

三城侵浩海,楼阁满?#27827;恪?/p>

东北进强虏,边疆无人戍。

男儿欲何为?负笈学大禹。

1935年,在抗日战争的烽烟炮火?#26657;?#24352;国藩学成归国。在“一二·九”?#30805;?#26399;间,参加了“救国会”?#30805;?944年,参加发起组织“全国科学工作者协会”,进行坚持抗战、反对投降?#30007;?#20256;活动,并担任了西北工学院的科协小组长。1947年,参加北洋大学的“反饥饿、反内战”?#30805;?#24182;和北洋大学师生共同发起了拒绝接受美援救济品的?#30805;?nbsp;      

天津解放前夕,当国民党特务到北洋大学搜捕进步学生时,张国藩接受地下党组织?#22856;校?#36890;过校长张含英出面交涉,迫使包围学生的军警撤退,保护地下党员转入解放区。党国民党政府胁迫北洋大学南迁时,张国藩在地下党的领导下,挫败了南迁阴谋。天津解放之初,北洋大学无人负责,张国藩以教授、航空系主任兼教务长的身份,?#23548;?#20027;持全校工作,使教学秩序得以?#25351;础?/p>

结语
  张国藩毕生从?#38470;?#32946;工作,诲人不倦,是中国高等教育事?#25285;?#29305;别是工科院校教育事业的先驱者之一;在分子物理、原子物理以及湍流理论方面有独到的见解,也是中国科学工作者协会的发起人之一。其一生热爱祖国,?#38750;?#30495;理,治学严谨,生活俭朴,是一位深受人民爱戴的科学家、教育家和政?#20301;?#21160;家。

 

相关阅读
关键词: 张国藩
责任编辑:梁菁惠
0

关于我们 我要报料 版权声明 免责声明 网站地图

Copyright 2009-2011 news.hbu.cn. All rights reserved. Best view 1440*900

河北大学新闻?#34892;?#29256;权所?#26657;?#21271;京中科之源?#38469;?#25903;持

冀ICP备05007415号

福建36选7走势图
喜乐彩票合法吗 五分赛车在线计划 喜乐彩票网页 河北11选5胆拖 甘肃快三走势图一定牛预测 六肖中特期期准一 nba比分推存 天津快乐10分开奖同步 诗山时时彩后庄 16岁身份证号码带名字 11选5荐号 组六稳赚的投注技巧 深圳风采中奖新闻 陕西11选5不开奖结果 qq游戏牌九下载